关于继续做好2020级线上教学工作的通知
各系(部):
为确保2020级2021—2022学年第一学期教学工作圆满完成,结合原教学部分,暂定开展2周线上教学,具体要求如下:
一、总体要求
严格执行上级政府和教育主管部门及学校有关疫情防控工作的要求,切实做好疫情防控期间教育教学工作;坚持立德树人,以学生发展为中心,有序开展线上教学及教研活动,保障正常的教育教学秩序,落实“线上与线下等效同质”的工作目标。
二、线上教学时间
从2022年2月21日至3月6日(暂定)。
三、教师教学准备及要求
1、线上授课课前要求
(1)系部要一对一指导教师授课网络平台使用,确保让每一位教师掌握平台使用方法。
(2)系部要求任课教师课前将成绩管理规定项告知学生,总成绩=40%平时成绩(含出勤、作业、小测、课上表现)+60%期末考试成绩;旷课5次以上该门课程需缓考;旷课累计1/3该门课需重修。
(3)教师至少提前10分钟进行直播环境,调设备试,向学生发布上课通知。教师直播时需注重仪表形象,规范用语,表述清楚;注重直播授课的空间独立,背景整洁,教师备有网络和设备故障的应急预案。
2、授课要求
教师要根据课程特点、教学目标,凝练课程教学内容,精心设计线上教学活动。应利用教学平台做好考勤、互动、布置作业、辅导答疑等教学工作。讲课过程中,教师应随时关注学生学习状态,通过开展多种形式的教学互动,充分调动学生兴趣,促使学生实时关注课堂,学习“不掉线”。
教师应主动发现问题并解决问题、主动进行教学反思并持续改进、主动开展网络答疑和辅导,确保教学质量同样“在线”。
3、线上教学时间安排
节 次 | 时 间 | |
上 午 | 第一节 | 8:30—9:15 |
第二节 | 9:20—10:05 | |
第三节 | 10:20—11:05 | |
第四节 | 11:10—11:55 | |
下 午 | 第五节 | 13:30—14:15 |
第六节 | 14:20—15:05 | |
第七节 | 15:15—16:00 | |
第八节 | 16:05—16:50 | |
晚 上 | 第七节 | 19:00—19:45 |
第八节 | 19:50—20:35 |
四、教学质量监控
1.学院开展全面线上教学检查,检查分系部自查和教务处抽检,检查内容为任课教师纪律及课堂授课情况,检查人员要进入线上课堂听课,听每节/每人课不少于30分钟,并填写《听课记录表》。
2.各教学单位成立教学自查小组,在课前、课中、课后对本系(部)专兼职教师的准备情况进行督导检查;督促学生做到全程投入线上学习;要充分开展教学质量监控,及时掌握学生学习心态和学习效果,积极解决学生学习过程中存在的问题。
3.系部组织并安排好各岗位的听课工作,关注学生线上学习情况。系主任、系秘、导员每周听课不少于4次,任课教师互听课每周不少于2次,按要求填写《威尼斯wns9778听课记录表(理论)》。
4.教务处将采取随机线上听课、线上学生评教等方式,对教学过程、教学效果进行质量监控。对无故不开课、擅自停课、随意调课等延误教学行为,将按学院教学管理相关制度处理。
5.系部要加强学生考勤管理,发挥考勤管理的双向性。任课教师每次课结束将学生考勤情况、授课平台导出的课堂报告发给系秘,系秘第一时间将学生出勤情况发给导员,导员要做好学生考勤跟踪工作,同时系部内要建立学生考勤台账,切实发挥学生考勤管理的督导作用。
6、教学检查、听课填写《听课记录表》,任课教师当天课程结束导出课堂报告(交系部)并填写《线上授课情况统计表》、《网课缺勤学生名单统计表》。
2月21日至27日(第1周)各系(部)需每天次日早10点前将汇总的《线上授课情况统计表》附件1、《网课缺勤学生名单统计表》附件2、《听课记录表》附件3电子版发教务处邮箱jwcjx2021@126.com,2月28日至3月6日(第2周)周五晚9点前汇总一周的教学情况表发教务处邮箱。
五、其他事项
1.线上授课按课表讲授理论部分,补考、论文、实践及上机课部分待学生返校后开展。
2.各教学单位要充分利用信息化手段(如QQ、微信等),确保信息畅通,及时把相关要求通知到每位教师和学生,落实好工作安排。
3.课程(尤其是基础课)涉及到学生名单的问题,需要教师、辅导员、学生所在系部、教务处等多方协调解决。
4.对因特殊原因无法进行在线课程开设的教师,应提前向所在系部及教务处报备,并提交其针对该门课程的解决方案。
教务处
2022年2月19日
附件1:
(系)部线上教学检查情况统计表 | |||||||||||
序号 | 任课教师 | 课程名称 | 日期 | 节次 | 班级 | 应到人数 | 实到人数 | 缺勤人数 | 到课率 | 互动次数 | 备注 |
1 | *** | 大学语文 | 5月14日(14:00—15:30) | 5-6节 | 18计算机1班 | 37 | 33 | 4 | 89% | 6 | |
2 | |||||||||||
3 | |||||||||||
4 | |||||||||||
到课率: 填表人: 系主任签字:
附件2:
网课缺勤学生名单统计表
系 部 | 日 期 | 星 期 | 节 次 | 任课教师 | 课程 | 班 级 | 学号 | 学生姓名 | 备 注 |
填表人: 系部主任签字:
附件3: 威尼斯wns9778听课记录表(理论) | ||||||||
授课时间 | 学年 学期 星期 第 节 | 授课地点 | ||||||
课程名称 | 任课教师 | |||||||
开课系部 | 授课班级 | |||||||
到课情况 | 应到人数 | 实到人数 | 迟到人数 | 早退 人数 | ||||
讲授 内容 | ||||||||
评价指标 | 评价指标内涵及标准 | 分数 | ||||||
教学态度 | 以立德树人为本,以学生为中心,积极向上。 | |||||||
备课充分,讲授熟练,教态自然,精神饱满。 | ||||||||
仪表端庄,举止大方,尊重学生,课堂气氛和谐。 | ||||||||
教学内容 | 基本概念、基础原理、基本知识讲授清楚、准确、完整。 | |||||||
教学环节设计合理,重点突出,难点清楚,分析透彻,逻辑性强。 | ||||||||
教学内容充实,处理科学,教学进度合理。 | ||||||||
理论联系实际,能够反映或联系学科的新思想、新概念、新成果。 | ||||||||
教学方法与手段 | 语言规范、有感染力,条理清楚,深入浅出,善于启发学生思维,板书工整、适量,层次分明。 | |||||||
教学方法灵活多样,能够吸引学生注意力,调动学生的学习积极性,有利于培养学生能力和提高学生的思想水平。 | ||||||||
现代化教学手段使用得当,各种媒体的选用合理,教学过程设计科学,优化教学的效果明显。 | ||||||||
课堂教学管理 | 各个教学环节的时间安排合理,准时上、下课,遵守纪律。 | |||||||
课堂上敢于严格要求,严格管理,责任心强。 | ||||||||
教学效果 | 讲课有感染力,能吸引学生,学生到课率高,秩序井然。 | |||||||
课堂上学生注意听讲,思想活跃,积极参与教学过程。 | ||||||||
能按进度要求完成教学任务。 | ||||||||
总分 | ||||||||
评价与意见 | (对教学的基本评价、优缺点、意见和建议等) |