2019年年底至今，全国多地发生新型冠状病毒感染的疫情，多个省市启动过重大突发公共卫生事件一级响应。对于全国十余万名辅导员而言，这不再是一道试卷上的考题，而是一次实践也是一次检验。那么，在这场看不见硝烟的疫情防控战面前，辅导员该做些什么？

认为作为一名辅导员要实时通过电话、短信、微信、QQ等形式与学生家长、班级干部、学生本人保持联系，密切关注学生动态，全面掌握学生思想健康状况，做到早教育、早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。

主要工作

1.详细掌握所带学生是否出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、呼吸困难等症状，尤其是对疫情发源地生源学生更要密切关注，一旦学生本人或其密切接触家属出现症状，督促学生及时科学安全就医，要戴上口罩、做好防护，立即就近到本辖区发热门诊就医。

2.对与已感染、疑似感染人员密切接触或近期到过疫源地等学生进行跟踪摸排调查，同时要及时向所在单位报告相关情况。

3.叮嘱学生加强室内卫生消毒，配备体温计、口罩、消毒液等必备用品，尤其注意外出回家后的全方位消毒。若外出后回家，要通过喷洒消毒液等进行衣物消毒，以此防止病毒扩散到家中。并督促学生非必要不外出，不给社会添麻烦。

4.实时统计学生假期居住地与预计返校时间和返校交通方式，尽可能减少公共交通出行。

5.对学生们做好因为疫情导致不能开学，做好相关的解释工作，及时稳定学生的情绪，疏导学生心理，避免造成恐慌。保持理解，科学战疫，充满信心。

案例一：2022年3月初，位于河北省石家庄市的河北商贸学校确诊了一例新型冠状病毒患者。我第一时间在班级群里发布了确诊患者轨迹重合摸排调查。并且第一时间与可能存在轨迹重合的学生取得了联系。接下来河北省疫情呈多点散发趋势，石家庄、保定、邢台、邯郸、廊坊、唐山、秦皇岛等地均有疫情。在此期间，在做好轨迹摸排调查工作的同时，多次召开了班委电话会议和安全主题线上班会，督促班委实时与同学们保持联系，了解学生的思想动态和健康状况，有情况及时上报。

案例二：2021年底至今，新型冠状病毒疫情蔓延期间，所带班级涌现出一些志愿服务人员。针对此情况，第一时间摸排统计了班级志愿者名单及相关志愿者服务信息。对学生这种灾难面前，勇敢向前，无私奉献的精神提出了表扬和肯定，并嘱咐学生一定要做好自身防护工作，向其普及相关疫情防护知识，保证安全第一。并收集了学生志愿服务期间相关照片，以用作班级文化建设的素材，帮助引领正确的班级风气，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的爱国主义精神和民族荣誉感。

案例三：由于新冠肺炎疫情的传播性和不稳定性，学校实行封闭管理，在此期间，做好学生的思想稳定工作成为了重中之重。我的思想工作主要从两个点切入：一是召开主题班会，帮助学生们正确了解新型冠状病毒，使其认识到疫情形势下封闭管理措施的必要性，是为了保护全校师生生命财产安全的必要措施之一。二是丰富学生在校期间的业余生活。鼓动学生积极参与到学校组织的各项活动中去。并以班级为单位举办了冬季联欢会等活动。学生在校期间有事可做，有事可想，每天是充实有意义的，是学生思想稳定的一个重要前提。